Descrizioni Dei Prodotti
Edu-larp to IT Manuale d’uso per formatori
Manuale che raccoglie, in modo volutamente sintetico e scorrevole, metodologie, approcci, suggerimenti pratici per utilizzare e/o progettare giochi di ruolo educativi e implementare il “modello Edu-larp to IT” sperimentato dalla PS. Non solo dunque elementi chiave per usare l’Edu-larp per coinvolgere i NEET e/o per veicolare argomenti complessi o noiosi o come tali percepiti dai giovani, ma anche condivisione di alternative alla didattica, strumenti e strategie che sono state inserite nel percorso di affiancamento ai giovani per contribuire a motivarli alla frequentazione ritenuti funzionali e di impatto. In allegato i 2 Edu-larp progettati e sperimentati, pensati e progettati per dare l’opportunità ai giovani di provarsi nel ruolo di lavoratori in una azienda al fine di capire/scoprire da soli l’importanza, non solo di competenze professionali, ma anche di competenze personali che, alcuni, ignorano anche di possedere.
Edu-larp “Tramas Agency”
Sperimentato in Sardegna sul tema del turismo (avvio agenzia turistica e avvio dei suoi servizi). Riporta contesto, schede personaggi e obiettivi personali e professionali per i due gruppi previsti: il primo è il team dell’agenzia turistica, il secondo è quello dei turisti turchi amanti del turismo lento e desiderosi di scoprire Sant’Antioco. Tra gli obiettivi professionali del team dell’Agenzia turistica: promozione della neofita agenzia (dalla creazione del logo alla comunicazione sui social), prenotazione servizi, organizzazione dei tour. Tra gli obiettivi educativi:
- Incubatore di impresa: provare ad immergersi in una situazione lavorativa realistica
- Come si lavora in una agenzia di viaggio: regole, rete, creatività e gruppo
- Imparare a lavorare in gruppo
- Imparare a gestire lo stress e accettazione dell’altro (collega o cliente)
- Superare i pregiudizi attraverso il lavoro insieme
- Rinforzo delle competenze trasversali e specifiche relative ai ruoli previsti
Edu-larp “Gli chef di Ankara”
Sperimentato in Turchia “Gli chef di Ankara” sul tema della ristorazione (avvio ristorante stellato e scelta della brigata per lavorare in cucina). Riporta contesto, schede personaggi, obiettivi personali e professionali per due gruppi che devono lavorare insieme per fondere sapori, aromi delle due culture gastronomiche. In cucina, una gara tra due squadre italo-turche
per realizzare un menù che sapientemente ed elegantemente rappresenti le due tradizioni culinarie, che verrà valutato da una giuria italo turca (dalla ricerca e acquisto del cibo fino alla cucina). Tra gli obiettivi educativi:
- Collaborazione interculturale e comunicazione.
- Scoperta di culture e tradizioni che necessariamente si riflettono sulle spezie e sapori che si utilizzano in cucina.
- Mettere alla prova i propri talenti trasversali dalla capacità di lavorare in gruppo, problem solving, negoziazione alla adattabilità a nuovi ambienti e nuove situazioni.
- Sperimentare ruoli lavorativi reali in un vero contesto lavorativo.
Video “Edu-larp to IT”
Il video attraverso le sue immagini e i contenuti (verbali e testuali in 3 lingue) è anche una guida metodologica non solo per l’uso e la progettazione di Edu-larp ma anche per la ricerca profonda di approcci e strumenti che possano motivare i giovani ad un ruolo attivo, contribuire a sostenerli nel potenziamento di competenze trasversali e professionali. Il video è un manifesto della bellezza dei progetti europei, dell’impatto spesso non atteso dell’esperienza a livello anche personale, e mette in evidenza la forza dello scambio culturale e il naturale abbattimento di stereotipi e spesso anche di blocchi personali.
Non solo la storia del progetto ma una presentazione vivace e intrigante dei due Edu-larp tale da stimolare formatori, operatori all’utilizzo del modello e al contempo funzionale per attrarre altri giovani all’Europa, alle opportunità date da Erasmus.
Book di Cagliari
Questo catalogo racconta, attraverso immagini e commenti la Cagliari che piace a Giulia, Alessandra, Miriana, Stefania, Michele, Tommaso e Alessio.
Attraverso le loro scelte mostrano una città che loro conoscono e forse amano per motivi diversi e noi, possiamo “sbirciare” dal buco della serratura della loro vita e imparare qualcosa in più di loro!
Le immagini arrivano al cuore e sollecitano emozioni soprattutto quando per le persone hanno rappresentato un esperienza e/o un attimo di vita che ha lasciato un segno.
Questo catalogo quindi non è un itinerario di Cagliari ma un itinerario emotivo dei giovani del nostro gruppo.
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